Uma entrevista com guião

Ontem o Eng. que também é Sócrates deu uma entrevista à SIC em prime time. A entrevista, especialmente se comparada com a do dia anterior feita por Conceição Lino, foi bastante prazenteira, lisonjeira e "caseirinha", ou não fossem os dois jornalistas consabidamente conotados com a área socialista de governo.

É curioso contudo ver o guião da entrevista, O PM conhecia as perguntas de antecipação, e tal qual aluno que marra de véspera e de cor, antecipavasse frequentemente às perguntas, fornecendo respostas antes mesmo destas terminarem. Momento alto foi quando, a meio da pergunta Ricardo Costa tentando terminar a pergunta é interrompido por Sócrates pedindo tempo para responder. Alias e sobre o duo dinâmico do expresso "do Rato" ou da meia noite consoante preferir o bom leitor dizer que Costa, a instâncias próprias ou por sentimento familiar tentou ainda em momentos raros um simulacro de contraditório, ao invés de Nicolau que trajava a rigor, de Laçarote, que nem uma apresentador de variedades ou de circo, anunciando em palco ou na pista o fabuloso Sócrates e o seu circo de pulgas amestradas ou outro número, o Eng. Mágico que faz desaparecer e aparecer documentos em estabelecimentos de Ensino ou outras coisas...

Continuando, o homem na ribalta foi fiel ao seu estilo ou seja mais do mesmo. Tiradas geniais como que a «mortalidade infantil já mata menos crianças» ou outras passaram em surdina entre os soundbites costumeiros que no final levam o contribuinte a pensar se Portugal merece um estadista de tamanha craveira. Já imagino o acto de contrição lá para os lados do Rato que começa com «Meu Engenheiro porque sois tão bom».

Em bom rigor e numa surriada de soundbites o que nos disse Sócrates, que na saude mudou o ministro mas a política é a mesma, e o facto de a ministra estar com um processo no Tribunal de Contas é algo estranho. Alias como Sócrates o disse, «não espera que o Tribunal de Contas não decida diversamente»! Risos! Fica em surdina o recado a Oliveira Martins! Na educção tudo óptimo bastando três anos de governo para diminuir o insucesso escolar. Aparentemente cada vez mais interessa chegar ao 5º ano sem saber ler e escrever que chumbar pelo meio. Terminar o 12º ano, mesmo que não sirva para nada e não corresponda a valências nenhumas, além de um emprego de caixa ou outro semelhante, e o desiderato nacional de qualificar e dar qualificações sobrepõe-se a absolutamente tudo o que são critérios de aprendizagem ou rigor. A moral socialista bem o diz que interessa é qualificar analfabetos mesmo que seja para nada. Alias o programa novas oportunidades consegue que o 10º,11º e 12º ano sejam espremidos em 3 meses de aulas à la minute! Para rir somente!

Ainda sobre a Educação a nova lei, tal qual as 20 anteriores certamente decorrem do corolário anarquista ou marxista que as escolas devem ser participadas, com pais, alunos e comunidade escolar, seja lá o que isso seja tudo a avaliar os professores. Para gaúdio ainda convém juntar a este orgão colegial também os autarcas. Ou seja um caldinho local que avalia os professores, uns mais ignorantes que outros no entanto deixando a marca da participação, o que à portuguesa significa tão só, todos berram, nínguem manda e todos opinam. Os professores esses berram menos pois aturam os desmandes e a falta de educação dos alunos assim como os autarcas da zona a dar bitates sobre a escola que provavelmente poucos frequentaram.

Já agora e por maioria de razão os professores também deviam avaliar os pais pela fibra e têmpera moral dos seus filhinhos! Ou seja além de um caldo de conflitualidade, juntar os autarcas significa politizar mais um bocado a escola. A finalidade é simples ao passar para a responsabilidade das autarquias, a Administração Central prepara-se para trespassar muitos dos seus encargos para as Câmaras cuja boa vocação já se conhece!

Outros highlights de Sócrates podem ser vistos na entrevista na qual o PM papagueou repetidamente meia dúzia de medidas absurdas, uma das quais e com bastante alarde a de por crianças até aos 10 ou 11 anos diariamente das 8 da manhã às 17.30 da tarde na escola em vez de estarem com os pais ou a família. Ao invés do que se promove na Europa com redução de horários de trabalho aos pais de forma a acompanharem as crianças o bom engenheiro põe as crianças na escola 9 horas ou mais por dia de forma a se socializarem umas com as outras ou seja a que passem mais tempo na escola que com a família, educando as criancinhas com cartilhas já sobejamente conhecidas!

O caminho que hoje se trilha não é de hoje nem de ontem já vem de longe contudo e infelizmente não se vislumbra uma mudança séria de políticas ou de forma de governação, insistindo-se em ilusões como promessas que não se cumprem e governando-se com o auxílio à sempre "simpáticas" ou ajustáveis estatísticas, nas quais tudo melhora contudo na vida real as dificuldades aumentam... Lembra um certo pais que existiu chamado União Soviética, esse paraíso socialista dos trabalhadores!